TERCEIRA REUNIÓN DO GRUPO MIXTO DE 3º E 4º DA ESO

 Dada a natureza numerosa do grupo, as reunións do noso club de lectura organizáronse  novamente en dúas xornadas consecutivas: a sesión do luns, 17 de novembro,  estivo dedicada ao alumnado de 3º e 4º de ESO que leu Martes con mi viejo profesor, de Mitch Albom; o martes, 18 de novembro, a reunión celebrouse co grupo de estudantes que leu Golpes de luz, de Ledicia Costas.

En xeral, a obra non está entre as predilectas do alumnado, que coincidiu en sinalar que a temática principal non lograba establecer unha conexión coas súas inquedanzas actuais.

O debate comezou centrándose na actitude do protagonista ante o avance da súa enfermidade, a ELA, e a súa consecuente dependencia. O que para moitos de nós podería percibirse como unha situación humillante ou vexatoria, el interprétao como unha verdadeira mostra de afecto e coidado por parte de quen o rodea.

O diálogo expandiuse a outros temas de interese, máis aló do drama da ELA: abordamos o contraste entre a vellez e a mocidade, analizando a actitude social contemporánea cara aos nosos maiores e as barreiras coas que se enfrontan no referente ao emprego das novas tecnoloxías.

Finalmente, dedicamos un espazo ao matrimonio, denunciando a situación de vulnerabilidade que historicamente viviron as mulleres ao carecer de opcións reais de separación ou independencia, así como o estigma social que conlevaba estar separada. Comentamos a profunda transformación desta realidade no contexto actual.

Algúns momentos durante o debate

Golpes de luz, Ledicia Costas

A novela gozou dunha extraordinaria acollida por parte do alumnado, que quedou cativado polo desenvolvemento desta divertida novela.

O debate da segunda parte iniciouse abordando a figura da avoa Luz e os momentos máis dinámicos e divertidos que ela protagoniza, destacando especialmente: o episodio no que, para destruír probas incriminatorias do narcotráfico, decide queimar un cofre ateigado de billetes; a anécdota na que destrúe unha aspiradora e entérraa no xardín ou o suceso do seu aniversario, onde se enfronta con gran carácter aos operarios para impedir que realicen arranxos no xardín.

 Fronte á comicidade destes fragmentos, a discusión virou cara aos aspectos máis serios e transcendentais da obra: o suposto suicidio da irmá da protagonista, debido aos abusos dos que foi vítima; a dureza da separación matrimonial por mor dunha infidelidade; os malos tratos escolares  ou bullying que padece Sebas nesta parte ou os remorsos derivados dun asasinato e o consecuente silencio mantido pola avoa Luz durante toda unha vida.

Profesores e alumnos durante o debate: